如何找到靠谱的老师?

在钢琴启蒙阶段，如果有熟人介绍老师，是比较靠谱的方式。比如家长认识在音乐行业工作的人，或者身边有学得不错的琴童的家长，通过他们的推荐去了解，相对比较保险。

但是，如果家长完全不懂，也没有认识的人，需要自己选择老师，则要特别小心谨慎。直白说，有许多为了赚钱而吹嘘自己的差老师，也有许多低调但是很会教的好老师。

如果所在城市有专门的音乐学院、艺术学院，或者普通高校的音乐系，那么跟随院校里的老师学习，是很好的选择。

如果所在地没有音乐院校，或者无法跟随专业院校的老师学习，又没有任何熟人可以介绍老师，那么，家长也可以去咨询当地的钢琴培训机构或个人钢琴工作室。

如果看准了一位好老师，就一定要和老师好好沟通，不要让孩子错过了学习机会。

培训机构如何选择?

如果家长懂音乐，有了选择意向之后，提前与老师沟通好，请老师与孩子见一见，双方互相了解一下，也就能自行判断教师与孩子是否合适了。

如果完全从零开始选老师，我提供一点思路：

建议在前期可以多咨询几家钢琴教学机构，了解所在城市的学费均价(记得去除地段和装修硬件等因素，对于机构来讲，这是很大的成本)。根据经济状况，选择合适的学费区间。

再对比同等价格的机构里，老师的整体构成是什么样的。可以向工作人员了解老师的教育背景和教学背景，看看该机构中老师的学历文凭.高和.低分别是哪里。

虽然说学历不代表一切，但是学历高的老师多半不愿意在机构中教学，所以，如果这个机构有很多高学历的老师，证明这个机构至少有足够强大的教学理念、实力，和优点留住这些老师。

家长们还可以向工作人员了解机构是否为孩子提供公开演奏的平台，比如举办小型音乐会之类的，让孩子们有展现自己和互相学习的机会。

另外，一定要仔细听工作人员是如何介绍机构和机构老师的，包括仔细阅读宣传资料、微信公众号等宣传账号。不用纠结这些介绍是真实的还是宣传话术，因为我们主要是为了了解该机构的艺术教育理念和价值取向。

比如，宣传每年有多少孩子考级、多少孩子比赛得奖的机构，一定是把考级当做标准，以成绩为标杆来教学。

而宣传素质教育，让孩子通过音乐陶冶情操的机构，肯定没那么注重考级，而是把学生对音乐的感知与体验放在..位。这时就看家长们各取所需了，一定要选择自己认同的理念。

拿考级来说，在注重考级的机构里，老师们对考级的那一套程序驾轻就熟，有一定优势，如果你坚持不让孩子考，想学习更丰富的曲目范围，就要做好不受老师重视的准备。

在不注重考级的机构里，如果你坚持要孩子考级，打乱老师原本的教学计划，老师难受，孩子也难受。所以提前想清楚为什么要让孩子学钢琴，再根据目的选择机构比较好。

家长实地考察时，可以关注一下正在那里上课的孩子的状态。孩子们心情愉悦，肯定好过愁眉苦脸。

还可以了解一下教学机构是否提供乐理视唱等音乐辅助课程。在孩子学琴一两年之后，如果想进一步学好音乐，可以根据钢琴老师的建议，选择相关音乐课程。如果机构有这类课程，将来会更加方便。这些辅助课程会帮助孩子专项练习节奏、音准、听力等能力，各种和弦音程调性的知识对孩子学琴的帮助也是很大的。

如果参加考级，现在的钢琴考级，除了单纯的钢琴演奏以外，也会包含上述内容来考察孩子的音乐综合能力。报班学习音乐基础课程时，家长也需要了解学习的内容和教学目的。带着孩子踏实打基础的班，和考前集训班，差别还是很大的。

我觉得这里有必要解释一下，其实这些乐理等辅助科目内容和弹钢琴是融会贯通的，钢琴老师在课上也会讲，所以当孩子的演奏和综合能力到了一定程度时，考级并不是一件需要额外付出努力而争取到的成绩，应该可以非常顺畅地达成。

但可惜的是，现在很多人为了一张级数更高的证书，让孩子花几个月，只练几首远超出孩子能力的曲目，然后对音乐基础知识进行集训。.后孩子练得烦躁，音乐知识也只是应付做题，并不会实际运用，这样花费几个月的时间太不值了。总之，考级不是不能考，但千万不要为了证书而去考级。