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几个技巧教你如何正确选择钢琴教材,提高学琴效率!

作者:admin 发布日期:2021-12-17 二维码分享

在国内钢琴教育的大环境下,越来越多的人选择学习钢琴并走上专业道路,而迈向这条道路的..步便是儿童钢琴启蒙。

目前国内钢琴教育广泛普及,大多数学校以及培训机构都选择一对一或者一对多教学,有的还引入智能钢琴进行辅助教学,可以说“钢琴启蒙”越来越五花八门。

然而当初学者的新鲜感和趣味性随着学习的深入逐渐消散,我们的家长、老师们应该认真的思考“钢琴启蒙”如何影响他们以后的学习以及看待学琴这回事,而不是等到“走了弯路”后无奈的感叹一句:“随他/她意愿,学多少算多少吧。”


所以,回到他们的启蒙阶段,你会深深的感叹 “..练琴、演奏提升和教材的使用”真的很重要。

练琴对于每一位家长和琴童无疑是头疼的事情。在练琴期间没有教师指导的情况下,很多学生会逐渐产生挫折感:

♦ 这样怪的段落怎么练才能双手弹奏?

♦ 需要重复练多少遍?

♦ 既然昨天我就已经什么都搞清楚了,为什么..我还是不会弹?

♦ 为什么总在这里犯相同的错误?

♦ 过去两周中一直..弹奏的段落,为什么现在开始不断失误?

进而,又有了.令人忧虑的情况:为什么越练越糟?!

上述这些问题还只是出自稍有些思考能力的练琴者。

但是,还有很多人甚至都还不知道他们是在无效练琴、空耗时间!

其实,他们真应该对自身的练习过程有所关注、有所掌控。这样看来,教会练琴确实任重道远。

在启蒙教育的同时离不开教师教学,也更不开教材的选择。然而,各式各样的教学带给儿童影响不同,现在大多数钢琴教育都是伴随固定教材进行教学,有些教师随意开启自由式教学,没有指定的教学模式以及规定的教材,从而导致儿童在学习的道路上形成阻碍。

好的教师是会为儿童选取一本良好的教材并且针对于儿童进行实用性教学,一本好的教材带来的影响是十分长运的,在学习的道路上,如果教师不去严谨地选择一本钢琴教材。

随意选用不当的教材会导致儿童启蒙教育错误的开端,手型、弹奏技巧、音乐表现力等各个方面都会出现偏差甚至对钢琴本身产生抵触,这对于儿童未来的学琴无疑是致命的打击。



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